Descripción del curso:
Las instituciones formadoras de docentes deben desarrollar diversas formas de
integración de las tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que su incorporación
a este proceso tenga un sentido fundamentalmente didáctico-pedagógico,
de apoyo al logro de competencias profesionales y genéricas de los futuros docentes de
educación básica y no se limite a una simple formación tecnológica de carácter instrumental.
Competencias del curso
• Utiliza de manera crítica y creativa las herramientas de productividad para la solución
de problemas y toma de decisiones en el contexto escolar.
• Aplica herramientas y recursos de las tic para obtener, comunicar, colaborar y producir
información de calidad que contribuya al desarrollo de competencias genéricas y
profesionales del futuro docente.
• Desarrolla proyectos basados en el uso de las tic para ayudar a los estudiantes a producir
soluciones pertinentes a problemas de la actividad docente.
• Genera entornos de aprendizaje flexibles en el aula integrando las tic para favorecer
el aprendizaje significativo y colaborativo de los alumnos de educación básica.
• Actúa de manera ética ante el tratamiento de la información.
Unidad de aprendizaje I
Búsqueda, veracidad y seguridad de la información
Competencias de la unidad de aprendizaje
• Identifica conceptos básicos de redes y reconoce Internet como una red global.
• Aplica recursos de búsqueda, análisis, tratamiento y evaluación de la información para
utilizarla de manera crítica y sistemática en su actividad personal y profesional.
• Establece criterios para hacer un uso adecuado de la información reconociendo la propiedad
intelectual, así como los aspectos legales y éticos.
• Identifica problemas comunes de seguridad física e informática y sus posibles soluciones
Evidencias:
El vídeo que se presenta muestra la manera en que pierdes el control de una fotografía, archivo o dato al subirlos a la red y no poder saber el tipo de personas que lo verán, ademas se puede analizar el alcance que tiene Internet ya que en unos pocos minutos cualquier archivo que subas podría dar la vuelta incluso al mundo entero
- Redes de área local (LAN): Es una red cuyos componentes se encuentran dentro de un mismo área limitada, como por ejemplo un edificio.
- Red Metropolitana (MAN): Es una red que se extiende por varios edificios dentro de una misma ciudad. Poseen un cableado especial de alta velocidad para conectarlas utilizando la red establecida de telefónica.
- Red de área extensa (WAN): Cuando se habla de una red de área extensa se está haciendo referencia a una red que abarca diferentes ciudades e incluso diferentes países.
Este blog fue creado con el propósito de que los estudiantes conociéramos las herramientas necesarias para crear un blog en la red con todas las características que este requiere. Además el hecho de que haya sido de un tema libre en primera instancia es porque de alguna forma representaba un "ensayo" para posteriormente poder crear el blog que seria nuestro portafolio de evidencias electrónico
Es fácil perderse en la Web y pasar horas buscando información. Afortunadamente, existen ayudas en la búsqueda en Internet: los buscadores.
Con los buscadores podemos encontrar en Internet una fuente inagotable de recursos para preparar nuestras clases: ejercicios, textos, imágenes, animaciones, unidades didácticas.
Linea del tiempo de la computación
Unidad de aprendizaje II. Comunicación y elaboración
Competencias de la unidad de aprendizaje
• Identifica los diferentes tipos de software (de sistema, de programación y de aplicación)
para su aplicación en proyectos específicos.
• Utiliza diferentes herramientas de comunicación como medio de realimentación y
construcción de conocimiento.
• Utiliza aplicaciones de la web y de escritorio para la elaboración de documentos colaborativos.
Evidencias de trabajo:
Vídeo en el que se especifica las características y la evolución de la web
Hardware
Escrito realizado en forma colaborativa con una compañera por medio de un documento compartido
Infografia de tema libre creada con Piktochart
Unidad de aprendizaje III. Producción y gestión de la información
Competencias de la unidad de aprendizaje
• Utiliza tareas básicas del sistema operativo para la gestión y administración de la
información.
• Utiliza software y hardware para la producción de materiales educativos.
• Utiliza diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento.
• Comparte información en espacios virtuales y a través de la red.
Evidencias de trabajo:
Durante la unidad de aprendizaje III se realizaron exposiciones de acuerdo a los libros incluidos en la bibliográfica
Unidad de aprendizaje IV. Proyectos de aprendizaje con integración de las TIC
Competencias de la unidad de aprendizaje
• Utiliza el enfoque de aprendizaje basado en proyectos.
• Diseña un plan de acción de algún tema de sus otros cursos, en el que integra la
tecnología.
• Elabora distintos instrumentos de evaluación para diversos proyectos.
Evidencias de trabajo:
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